M. I. Yumanto, N. M. Efendi, A. Muzakki, H. S. Zainiyati, A. M. Zuhri, and M. Affan, “نمذجة إبستمولوجية لثنائية الاندماج-الانصهار في المقال السوسيوتداولي لمحمد ناصر (2019): نحو تأصيل صلة النظرية بالتطبيق في تعليم اللغة العربية: An Epistemological Modeling of the Merger–Smelting Dyad in M. Naser’s Sociopragmatic Article (2019): Toward Grounding the Theory–Practice Nexus in Arabic Language Education”, JILSA, vol. 9, no. 2, pp. 102–121, Mar. 2026.